1. Baby đồ chơi có thể huy động sự nhiệt tình của trẻ em.
Sự phát triển thể chất và tinh thần của trẻ em được thực hiện trong các hoạt động.Đồ chơi có thể để trẻ tự do cầm nắm, điều khiển và sử dụng, phù hợp với tâm lý sở thích và trình độ khả năng của trẻ.Nó có thể đáp ứng nhu cầu hoạt động của họ và cải thiện sự nhiệt tình của họ.Ví dụ như đồ chơi “ngựa lắc”, trẻ sẽ cưỡi, lắc qua lắc lại một cách tự nhiên, vừa đáp ứng yêu cầu hoạt động của trẻ, vừa tạo cho trẻ tâm trạng tích cực, dễ chịu nên chơi lâu.Một ví dụ khác là đồ chơi “búp bê”, có thể khiến trẻ em thực hiện nhiều hoạt động khác nhau, trẻ em ở mọi lứa tuổi tùy theo kinh nghiệm sống của bản thân mà chơi với búp bê, có thể từ đơn giản đến phức tạp, đa dạng.
2.Đồ chơi trẻ em có thể thúc đẩy sự hiểu biết về cảm xúc。
Đồ chơi có đặc điểm là hình ảnh trực quan, trẻ có thể sờ, cầm, nghe, thổi, nhìn, v.v., có lợi cho việc rèn luyện các giác quan khác nhau.Chẳng hạn như tháp màu, đồ chơi nhồi bông [7], nhiều loại búp bê và động vật đồ chơi có lợi cho việc rèn luyện thị giác;Bát âm gấu, đàn nhỏ, trống lục lạc, kèn nhỏ có thể luyện thính giác;Các khối xây dựng, tấm nhựa và mô hình cấu trúc có thể phát triển nhận thức về không gian.Nhiều loại xếp hình, đồ chơi Khảm, đồ chơi bằng nhựa mềm, v.v., có thể rèn luyện cảm giác chạm;Xe vịt kéo, xe cút kít, xe ba bánh, xe hai bánh… góp phần phát triển giác quan vận động.Đồ chơi không chỉ làm giàu kiến thức nhận thức của trẻ đồng thời phát triển các giác quan và khả năng vận động mà còn giúp củng cố ấn tượng mà trẻ có được trong cuộc sống.Khi trẻ em không được tiếp xúc nhiều với cuộc sống thực, chúng hiểu thế giới thông qua đồ chơi.
Đồ chơi trẻ em có thể kích hoạt các hoạt động liên kết ở trẻ nhỏ.
Chẳng hạn như đồ chơi bệnh viện, đồ chơi trong nhà búp bê có thể khiến trẻ gắn kết với bệnh viện và gia đình, đồng thời có thể thúc đẩy trẻ thực hiện các trò chơi đóng vai sáng tạo;Một số đồ chơi công cụ lao động có thể khiến trẻ trồng cây, đào sông, xây dựng và các lao động mô phỏng khác.Một số đồ chơi được sử dụng đặc biệt để rèn luyện tư duy, chẳng hạn như nhiều trò chơi cờ vua, nhiều loại đồ chơi trí tuệ, v.v., có thể cải thiện khả năng phân tích, tổng hợp, so sánh, phán đoán, suy luận và các khả năng khác của trẻ, đồng thời trau dồi chiều sâu tư duy, tính linh hoạt và nhanh nhẹn.
Atư duy tích cực, trí tưởng tượng và các hoạt động khác
Và nó thể hiện qua các chuyển động khác của tay hoặc cơ thể.Chẳng hạn như chơi đồ chơi “nhựa”, trẻ phải suy nghĩ, suy nghĩ, đạt được mục đích đã định và lựa chọn chất liệu;Khi bạn lắp ráp, bạn cần cả hai bàn tay và khối óc.Trẻ sẽ gặp một số khó khăn khi sử dụng đồ chơi, những khó khăn này đòi hỏi trẻ phải dựa vào chính sức mình để vượt qua, kiên quyết hoàn thành nhiệm vụ, từ đó rèn luyện phẩm chất vượt khó, phấn đấu tốt.
5. IViệc nuôi dưỡng ý thức tập thể và tinh thần hợp tác là rất hữu ích.
Một số đồ chơi bắt buộc trẻ nhỏ phải dùng chung.Chẳng hạn như đồ chơi “điện thoại”, nên có hai bên nghe gọi, thậm chí là máy nhắn tin, có thể giúp trẻ học hỏi kinh nghiệm sống, thực hành và hợp tác với bạn bè.Một ví dụ khác là đồ chơi “dây dài”, bản thân đồ chơi này đòi hỏi nhiều trẻ sử dụng chung và trẻ phối hợp hành động của nhau trong trò chơi nhảy dây dài, giúp nâng cao khái niệm tập thể.
Thời gian đăng: 26-Jun-2023
